UC伯克利数学教授因学生使用AI认为批改作业“无意义”

加州大学伯克利分校菲尔兹奖得主Richard Borcherds教授因学生使用AI持续获得高分，不再批改作业正确性，仅按提交完成度给分。他在周二访谈中担忧AI进步将令人类数学家失去优势，并指校方未强制统一AI检测工具。此表态紧随OpenAI公告AI agents解决Navier-Stokes问题之后。